基于概念转变理论的“DNA的分子结构和特点”教学

• 作者: 陈文君 林国栋
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 概念转变 生物学 教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在梳理“概念转变”的机制和条件基础上,以高中生物学“DNA的分子结构和特点”为例,探讨如何实施基于概念转变的教学.