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摘要:
那是我走上工作岗位后的第一次区内公开教学,教学内容是《窦娥冤》(节选)第一课时。我找了许多资料,使出了浑身解数,开了好几次夜车,认认真真地备了课,甚至将教学语言的语音、语调都反复揣摩,细心推敲,踌躇满志地走上讲台。在这堂课上,我主要讲了四个内容:(1)介绍作者关汉卿,(2)杂剧的产生与特点,(3)元杂剧与莎士比亚悲剧的比较,(4)"窦娥冤"故事的流变(第四个内容尚未讲完,下课铃就响了)。
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文献信息
篇名 “倒水”的学问
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 文学
关键词 《窦娥冤》 学问 教学内容 莎士比亚悲剧 公开教学 工作岗位 教学语言 元杂剧
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 I207.37
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈彬 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《窦娥冤》
学问
教学内容
莎士比亚悲剧
公开教学
工作岗位
教学语言
元杂剧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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0
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