高中英语课堂教学导入方法探讨

• 作者: 于凤波
• 来源期刊: 吉林画报·新视界
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 新课导入
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 16-17
• 分类号: G424
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

课堂导入是教师引导学生进入教学主题的首要环节,生动、巧妙的导入能够从一开始就激发学生的学习兴趣,极大调动学生学习的积极性,并让学生主动参与到教学过程中,从而保证课堂教学活动的顺利开展.本文通过高中英语的课堂教学实践,分析了英语课堂教学导入应遵循的原则,并提出了有效可行的课堂导入方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于凤波		1	0	0.0	0.0