如何指导学生在作文中准确地运用语言

• 作者: 陈汉祥
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 批改作文 运用语言 学生 主题思想 语意重复 知识面 文章 推敲
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

如果说主题思想是文章的灵魂,那么语言该是文章的血肉了。在批改作文时,我们常常可以看到这样的现象：有些课外知识面较宽的学生,写起作文来洋洋洒洒,词藻华丽,但经不起细细的推敲,一遍读下来,语意重复或语不达意的地方随处可见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈汉祥		8	0	0.0	0.0