如何指导学生语言的积累与运用

• 作者: 白秀荣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语言 运用 积累
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语言的积累与运用对全面提高语文素养有着力挽狂澜之攻势。同时《义务教育语文课程标准》也提出：丰富语言的积累，培养语感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白秀荣		2	1	1.0	1.0