学生科管理模式的调整和思考

• 作者: 王琼
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 学生管理 年级督导辅助制度
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 论点
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G71
• 字数: 2653字
• 语种: 中文

摘要

本文结合教学实践,探讨学生科管理模式的改革和创新问题,提出在中职学校实施年级督导辅助管理制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琼		4	0	0.0	0.0