作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让阅读课堂富有情趣
阅读教学
幽默艺术
情趣课堂
构建"务本动感音乐课堂"
构建
务本
动感课堂
音乐
怎样构建活泼灵动的音乐课堂
音乐课堂
活动体验
情境
多媒体
恰当活动,构建精彩音乐课堂
小学音乐
多彩
恰当活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建富有情趣的音乐课堂
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 音乐课堂 学生主动参与 创造性活动 情趣 艺术课程 创造能力 审美能力 基本能力
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉玲 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
学生主动参与
创造性活动
情趣
艺术课程
创造能力
审美能力
基本能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导