学生专业选择的现状及成因分析

• 作者: 胡晓燕
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生表现 专业选择 高级应用型人才 成因 现状 学校教育资源 学习动力 高职教育
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2010,（12）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

高职教育的目标是培养面向生产第一线的高级应用型人才。近年来，由于各校多采用“订单”模式，专业对口、职业能力强的毕业生受到了用人单位的好评。然而，在校期间，仍有为数不少的学生表现出没有学习动力、对所学专业没有兴趣而出现学习上的倦怠情绪，他们经常迟到、旷课，学习效果低下，这不仅影响到了个人的学习成绩和发展．也造成了学校教育资源的浪费。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓燕		24	32	3.0	4.0