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论激发技校学生学习英语的兴趣
论激发技校学生学习英语的兴趣
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摘要：
在当前的职业教育中,技校学生绝大多数英语基础较差,学生学习英语的主动性和积极性不高,导致英语成绩不理想.作为英语教师应当有一个明确的教学目标和教学理念,要积极地为学生创设轻松的课堂气氛,激发学生学习英语的兴趣.通过反思、交流与探讨,现总结了一些方法与大家共享.
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浅析培养技校学生英语学习兴趣的策略
技校
英语教学
学习兴趣
策略
如何激发学生学习英语的兴趣
学习兴趣
情景教学
课堂教学
如何激发中职学生学习英语的兴趣
中职学生
英语
学习兴趣
如何激发学生学习英语的兴趣
兴趣
情景创设
歌曲学唱
激励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 论激发技校学生学习英语的兴趣 | ||
| 来源期刊 | 湖北经济学院学报（哲学社会科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 技校学生 激趣 语言功能 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 138-139 | |
| 页数 | 分类号 | G71 | |
| 字数 | 3634字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
技校学生
激趣
语言功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北经济学院学报(哲学社会科学版)
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
704
总下载数（次）
2
总被引数（次）
364
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