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摘要:
我国近几年职业教育的蓬勃发展,为国家的经济建设培养了大量急需的应用型人才,但也遇到了一些困境。表现为职业教育的教学模式的建构以学术体系为基础,忽略了职业教育的本质和规律,而实践教学模式表现尤为突出。本文在回归职业教育本质的逻辑基础上,探讨了以STW理论为指导的实践教学模式的重构,并创造性地提出了基于"虚拟合同"实践教学模式,为丰富工作过程导向的课程改革做出了探索。
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文献信息
篇名 基于“虚拟合同”的职业教育实践教学模式探讨与研究
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 STW 实践教学模式 虚拟合同
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡静静 20 16 3.0 3.0
2 王培 16 33 4.0 5.0
3 田明 10 23 3.0 4.0
4 杨卫明 3 11 2.0 3.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
STW
实践教学模式
虚拟合同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
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