职业教育混合教学模式实践中教学环节及时间分配的研究

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合教学 教学环节 时间分配 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 网络化与数字化
• 页码范围: 76-79,90
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 4062字
• 语种: 中文

摘要

为适应职业教育发展趋势,笔者以职业院校教学为着力点,进行了大量深入的混合教学模式实践研究.本文总结了混合教学过程中教学环节的发展和变化,以及课堂教学时间分配的策略和方法,认为职业院校的专业教师如果能够从教学环节和时间分配这个角度出发,与专职技术支撑人员密切协作,改进教学设计、建设数字资源,就能够尽快掌握混合教学的精髓,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍		33	189	7.0	12.0