高等职业教育会计专业实践教学模式比较研究

• 作者: 林小兰 蒋鸣雷
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 会计 实践教学 模式
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 65-69
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 5409字
• 语种: 中文

摘要

高等职业教育会计专业的实践教学模式主要包括会计模拟实训模式、会计岗位实习模式、岗位实习与动态模拟仿真实训混合模式.会计模拟实训模式较易操作,但实习效果不是很理想,所培养的学生不能实现与企业需求的无缝对接;会计岗位实习模式校企结合较紧密,学生学习效果好,但学生受益面较小;岗位实习与动态模拟仿真实训混合模式培养的人才既能实现与企业所需岗位的无缝对接,又能够使大面积学生受益,值得有条件的学校学习推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋鸣雷		27	84	6.0	7.0
2	林小兰		45	212	7.0	13.0