“读”出一片新天地

• 作者: 朱丽俭
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: “读” 天地 朗读训练 以点带面 事半功倍 情意性 形象性 韵律性
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

小语教材中的课文大都具有情意性、形象性、韵律性等特点，指导学生朗读，学生进行朗读训练，如能善于向“性”而读．会取得以点带面、事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽俭		5	2	1.0	1.0