我国多元文化护理教育进展

• 作者: 俞海平 张晓莉 彭幼清 徐励
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 多元文化护理 教育
• 年，卷（期）: 2010,（z1）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 133-135
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2010.z1.082

摘要

目前我国多元文化护理发展较国外发达国家而言相对滞缓,究其原因其中重要的是我国多元文化护理教育存在着问题,主要表现在教育对象、课程建设、师资队伍、教学方法 和教学效果评价方法 五大方面.笔者认为,提高多元文化护理教育质量应使全体护生均成为多元文化护理的教育对象、创新课程设置、提高师资水平、丰富教学方法 、建立教学效果评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭幼清		144	1263	18.0	26.0
2	张晓莉		14	194	9.0	13.0
3	徐励		7	79	4.0	7.0
4	俞海平		1	36	1.0	1.0