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摘要:
目的 建立临床护理教师资质准入的实施方案.方法 制定临床教师资质条件,拟定具体实施步骤及流程,建立师资信息库并进行动态管理.结果 81.00%的科室得到实习生的提名表扬,护生对授课总体满意度达到97.00%,对教学工作评价给予100分,医院护理教学水平显著提升.结论 医院临床护理教师资质准入的实施为医院护理教学管理提供了有效途径.
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全科医学
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文献信息
篇名 临床护理教师资质准入系统的实施与效果
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 临床护理教师 资质准入 管理
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 870-871
页数 分类号 R47
字数 2657字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2010.12.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建荣 解放军总医院护理部 155 2093 23.0 38.0
2 马燕兰 解放军总医院护理部 99 1181 19.0 30.0
3 皮红英 解放军总医院护理部 131 1591 19.0 34.0
4 张黎明 解放军总医院护理部 58 1432 20.0 36.0
5 王社芬 解放军总医院护理部 7 163 6.0 7.0
6 王玉玲 解放军总医院护理部 36 645 13.0 25.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(13)
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理教师
资质准入
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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