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摘要:
传统体育课的教学模式以技术传授为主,只重视教师的主导地位,而忽视了学生的积极性和主动性,学生处于被动的状态,这种教学模式极大地影响了教学效果.而将音乐用于体育教学过程中,可以激发学生学习的动机、培养学习兴趣、提高教学效果、活跃课堂气氛,使学生的身心都能得到良好的发展.
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文献信息
篇名 试论音乐在体育教学中的运用
来源期刊 学园 学科 体育
关键词 音乐 体育 教学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 分类号 G807
字数 3088字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮坤 1 1 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
体育
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
论文1v1指导