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摘要:
要促进中职班级凝聚力养成,班主任可用知识的魅力去吸引学生,用品格的魅力感化学生,用科学的方法教育学生.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论班主任如何培养中职班级的凝聚力
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 班级 凝聚力 养成
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 分类号 G71
字数 2193字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.10.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄太平 6 2 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级
凝聚力
养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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15
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8323
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