农村小学口语交际训练的症结与对策

• 作者: 梁勤彩
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际训练 课堂教学 口头表达能力 分角色朗读 朗读训练 说话训练 朗读水平 口语训练 全班交流
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】由于受农村地区条件的限制,口语交际训练在农村小学得不到足够重视,很多农村学生存在惯用方言、少说、不敢说等症结。因此,农村教师应充分挖掘各种教学资源,把口语交际训练贯穿在课堂教学和日常生活之中,有意识地培养学生的口语交际能力。下面笔者结合教学实践,谈谈农村小学口语交际训练的症结与对策。

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1	梁勤彩		1	0	0.0	0.0