论高中生物学科的导入艺术

• 作者: 孙晓东
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 导入 类比 插图
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 101
• 分类号: G63
• 字数: 1626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.25.090

摘要

新课的导入是引导学生奔向学习目标的指南,是科学诱导积极启发学生主动学习新知的必不可少的重要环节.生动的导言,能使学生明确学习目的、学习内容,激发学习兴趣,迅速地吸引学生的注意力,是培养学生渴望求知心态的一种教学艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓东		7	37	3.0	6.0