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追寻启迪智慧的数学教学
追寻启迪智慧的数学教学
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摘要：
"教育,不仅仅要传授知识,更要启迪智慧."数学教学,应突现以智慧催生智慧的教学过程,理应将促进学生智慧生成作为基本的价值追求.
一、智慧在和谐的环境与积极的体验中萌发
创设和谐、平等的教学氛围,是学生智慧生长的保证.
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数学教学应注重启迪学生的创新思维
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文献信息
| 篇名 | 追寻启迪智慧的数学教学 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2917
总下载数（次）
3
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