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学校,是教书育人、授业解惑的地方,是培育国家未来栋梁、承接民族希望的圣洁场所。尤其是中学校园,本应该是一片充满琅琅读书声的知识“净土”,是学生健康、快乐成长的乐土,理应是我们这个物欲横流的社会里一处安全的避风港,家长也都把学校当成一个最安全、最放心的场所。近来一段时间,一起起的校园血案频繁发生,触目惊心,令人发指。“校园暴力”的字眼在各大媒体和家长的口中更是频频提到。而事实上,受一些社会不良因素和网络暴力游戏的影响,现在全国各地校园暴力正呈现愈演愈烈的趋势,小至勒索、恶斗,大到动刀、动棍。因为在校内势单力薄,一些学生开始借助校外的力量实现自己“称王称霸”的愿望。这里我们就要认真思考一下为什么会出现越来越多的校园暴力事件了,这不仅仅要拷问学校,而且还要拷问整个教育体制。作为一名学校管理者,我们的管理工作有哪些缺陷,面对校园暴力,学校该如何应对。
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文献信息
篇名 从“校园暴力”频发看当下学校管理
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 “校园暴力” 学校管理者 社会不良因素 频发 校园暴力事件 学生健康 教书育人 快乐成长
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G410
字数 语种
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1 陈永刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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“校园暴力”
学校管理者
社会不良因素
频发
校园暴力事件
学生健康
教书育人
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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