新"日语能力考试"对我国日语教学的启示

• 作者: 刘晓军
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 日语能力考试 CEFR IRT
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: H36
• 字数: 2862字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2010.06.066

摘要

新日语能力考试基于"项目反应理论",并参考欧洲语言共同参考框架,对其考试宗旨、得分形式、等级设置等方面进行了较大的改革,它的实施必将对我国日语教学产生重大的影响.对此,我们在具体的日语教学实践中,也要重视和加强学生语言交际能力的培养.另外,根据现阶段的教育现状,日语界有必要制定统一的中国日语能力评价标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓军	湖南科技学院外语系	3	18	1.0	3.0