培养中职学生创新能力——从化学思维特点谈起

• 作者: 陈国耀
• 来源期刊: 湖南农机：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 中职化学 思维特点 创新潜能
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 分类号: G718.3

摘要

化学的“典型性”指化学的“模型化”。中职化学具有自身的思维特点，在教学中要注重培养学生思维的敏锐性、广阔性、独特性和发散性，从而提高学生的的实践能力，激发学生的创新潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国耀		2	1	1.0	1.0