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摘要:
现代科技把人的认识能动性前所未有地发挥出来,由此引发了建构主义思想在各个领域的发展。建构主义认为——任何感觉者的感觉方式都可以表明是包含了一种固有的偏见,
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文献信息
篇名 对小学作文教学中构建性评价的认识与尝试
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 小学作文教学 建构主义思想 评价 感觉方式 现代科技 能动性
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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作者信息
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1 潘翠霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
建构主义思想
评价
感觉方式
现代科技
能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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