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摘要:
小学语文对培养小学生创造力有重要作用,而多媒体网络环境在小学生创造力的培养方面有优势,本文结合小学生的心理特征及认知发展特点,总结了多媒体网络环境下发展小学生创造力的语文教学策略.
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古琴教学
多媒体技术
优势
不足
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体在促进学生创造力发展中的教学策略
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 多媒体 网络环境 小学生 创造力 语文教学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号 G43
字数 148字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.01.182
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋朝丽 2 1 1.0 1.0
2 王亚龙 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
网络环境
小学生
创造力
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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35459
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