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智障学生良好行为习惯培养策略
智障学生良好行为习惯培养策略
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摘要：
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运用代币制培养智障学生的良好行为习惯
智障学生
代币制
行为习惯
应用分析
是谁培养了学生良好的行为习惯 ——浅谈家校共育培养学生良好行为习惯的策略
家校共育
培养学生
良好
行为习惯
策略
培养学前幼儿良好行为习惯的策略研究
幼儿
行为习惯
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教育研究
小学低年级学生良好行为习惯培养初探
小学低年级
行为习惯
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 智障学生良好行为习惯培养策略 | ||
| 来源期刊 | 辅导员下旬刊（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 82-83 | |
| 页数 | 分类号 | G76 | |
| 字数 | 2873字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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