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摘要:
近年来,有关教师信念的研究逐渐受到关注.教师在教学过程中受到自身信念的影响,因此,在师资发展中,认识到教师固有的观点和新的信念之间的相互影响,以及如何建构科学的教师信念是很重要的.本文从教师信念的概念、来源以及教师信念的重要性方面的探讨来引起教师以及读者的重视,并提出了如何建构合理教师信念的几点建议.
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文献信息
篇名 教师信念在英语教学中的重要性
来源期刊 世纪桥 学科 文学
关键词 教师信念 英语教学
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 139,142
页数 分类号 H3
字数 2435字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.11.069
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1 姜男 辽宁师范大学外国语学院 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师信念
英语教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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