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摘要:
多年以来,作文教学一直是语文教学中的薄弱环节,而作文批改又是当前语文教师最感头痛的问题。常规的作文批改暴露出的教师"高耗"学生"低能",
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培养学生自主评改作文能力探究
学生
自主
评改
写作能力
浅谈作文评改
作文评改
存在问题
教学策略
中学生互动式作文评改的实践与探索
作文评改
互动式
实效
主体性
关于作文评改的一些思考
作文评改
自改互改
自评互评
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 作文自主、互助、协作评改的实践与思考
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 自主 实践 评改 协作 语文教师 作文批改 语文教学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国建 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
自主
实践
评改
协作
语文教师
作文批改
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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