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摘要:
本文的研究主要以大学英语教学为例,通过对学生进行策略培训,探讨在英语教学中通过进行策略培训来提高学生自主学习能力的可能.将策略训练融入课堂教学活动中,提高学习者的策略意识,促进学生学习的自主性,为他们的可持续发展奠定基础.
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小学生英语自主学习能力培养的策略
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策略
内容分析
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文献信息
篇名 培养学生自主学习能力的策略研究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 学习策略 培训 自主学习能力 以策略为基础的教学模式
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 1-2
页数 分类号 G642
字数 4660字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡金敏 22 63 4.0 7.0
2 温荣姹 14 35 4.0 5.0
3 温俭 6 8 2.0 2.0
4 刘梅英 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
学习策略
培训
自主学习能力
以策略为基础的教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
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大16开
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64-53
2008
chi
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