初三化学教学中课堂提问艺术的探究

• 作者: 许进
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 初三化学 课堂提问 提问艺术 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 197
• 分类号: G63
• 字数: 2458字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教师在课堂教学中有计划地提出问题、引导学生思维、实现教学反馈的一种重要方法.它具有激发学生学习兴趣、引起学生注意、反馈教学信息与检验教学效果等功能.因而在课堂教学中教师应用好课堂提问这一必不可少的教学技能.恰当地运用提问,可以提高课堂教学质量,否则将直接影响教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许进		4	1	1.0	1.0