高中数学课堂教学的四种转变

• 作者: 黎书柏
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 普通高中 数学课程改革 数学课程标准 《标准》 教学实践 教师
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《标准》）指出：“新一轮数学课程改革从理念、内容到实施，都有较大变化，要实现数学课程改革的目标，教师是关键．教师应首先转变观念，充分认识数学课程改革的理念和目标，以及自己在课程改革中的角色和作用．”作为课程改革关键的教师，在课堂教学中应转变哪些观念？下面笔者结合自己的教学实践谈四个方面的体会，供同行商榷．

作者信息

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1	黎书柏		2	0	0.0	0.0