探索如何发挥现代设计教育中的价值引导作用

• 作者: 徐明
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 现代设计 设计教育 价值引导
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 196
• 分类号: G64
• 字数: 2265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.12.165

摘要

随着社会的不断进步和发展、商业化的不断普及和应用.以及人们物质生活水平的不断提高,人们对于精神领域的需求开始逐步增强,在这样的国际国内全面发展的前提下,现代设计所涉及的范围、内容、形式等已经和早期的设计现状需求相差甚远了.国内经济的快速发展和科技化进程的逐步深入,尤其是与"工程技术和施工材料"相关的部分,更是层出不穷,从各个方面体现着创新意识.然而与"审美"相关的部分和与"人性"相关的部分,却在充斥着"快餐"式商业设计的误区中挣扎前行,引发着人们对于设计本质的进一步思考和探索.不难理解,虽然技术与艺术是现代设计互为表里的两个方面,但是如何引导现代设计的正确趋向.进而为社会提供更好的设计人才,如何培养出保持设计旺盛生命力的坚强后备力量,各大艺术院校首当其冲.而究其根本艺术设计教育在其中扮演着尤为重要的引导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐明	辽宁省大连理工大学城市学院艺术与传媒学院环境艺术设计教研室	4	12	2.0	3.0