拓展课程对高职学生团队协作意识与行为的影响

• 作者: 王海莉
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展课程 团队 协作意识与行为 高职学生
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 14-15
• 分类号: G71
• 字数: 2577字
• 语种: 中文

摘要

运用实验、问卷调查等方法,对两个自然教学班学生(均为女生)的团队协作意识与行为进行了研究.结果表明:课程前后高职学生在团队工作中主动参与的意识、对承担工作的责任心、宽容与合作的意识、对实现团队目标的大局意识等都有不同程度的增强.提示:拓展课程对大学女生团队协作意识与行为的影响是积极而有效的.研究从实验的角度进一步提升了将拓展训练引入高职课堂的效用价值,为今后拓展训练课程化进程中有关项目选择、课时安排等学理问题的研究提供了现实的参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海莉		4	2	1.0	1.0