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摘要:
物理是一门以实验为基础的自然科学,也是一门与生活实际密切相关的科学,具有很强的实用性.新的<物理课程标准>中提出了三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的实现过程中,要求在讲"知识"过程中,让学生学习"技能"、经历或体验科学探究"过程与方法"、感受到"情感态度与价值观"的熏陶.而初中学生的特点是:逻辑思维能力尚未发展成熟,思考问题时仍需以事物的具体形象为思维支柱.因此,在初中物理教学中,体验式学习是学生学习物理的一种重要的和必要的学习方式.
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文献信息
篇名 浅谈体验式学习在初中物理教学中的应用
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科 教育
关键词 初中物理 体验式教学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 分类号 G63
字数 1563字 语种 中文
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初中物理
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