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摘要:
经过多年的教学总结.我认为“首尾呼应”的写作技巧,能让初中学生掌握“内容完整,结构紧密,主题突出”的写作技巧,顺利作文。其具体方法归纳如下:
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内容分析
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文献信息
篇名 构思精巧“首尾呼应”法
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 写作技巧 教学总结 初中学生 主题突出 作文 归纳
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作技巧
教学总结
初中学生
主题突出
作文
归纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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