基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合有关课程与教学方面专家的相关论述,从一线教师的角度,对于新课程背景下构成生物优质课堂的要素进行了探究,试图为有效教学、提高教育教学质量打下基础.
推荐文章
关于实验优质课和优质课的几点思考
实验优质课
优质课
思考
通用技术“优质课”课堂构建策略
通用技术
感悟
拓展
展示
对美术优质课的几点思考
小学美术
优质课
生动活泼
练习
评价
高中语文诗歌教学之优质课堂初探
优质课堂
高效课堂
高效性
创新性
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课改下的生物优质课堂之管见
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 课改 优质课堂 要素
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课改
优质课堂
要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导