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摘要:
语文课堂教学媒体的选择和使用,能折射出不同时期课堂教学理念的不同色彩.现代媒体替代传统媒体,在一定程度上使语文教学由传统的平面化走向了立体化,但以新课程的课堂定向来审视现有语文课堂教学媒体的选择和使用,我们就会发现原本以为先进的课件演示仍然停留在传统的语文课堂教学理念.因此,选择和使用教学媒体时,不仅要注意到信息技术与学科特点的整合,更要注意到与学习过程、学习资源的整合.而将网络引进语文课堂,将促进语文课堂跨越式发展.
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文献信息
篇名 新课程下多媒体与语文教学
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 信息技术 语文学科 学习过程 学习资源 整合 网络
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G632
字数 2012字 语种 中文
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1 王玉嫦 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文学科
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研究来源
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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