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摘要:
目的 探索创建健康促进幼儿园预防幼儿伤害的方法和措施,为开展健康教育工作提供参考. 方法 在浙江舟山市选择1所幼儿园,进行以"预防伤害"为切入点的创建"健康促进幼儿园"综合干预活动;另选情况相似的1所幼儿园作为对照,仅限常规健康教育活动.基线和终末调查分别以问卷形式调查各幼儿园幼儿及其家长对伤害的认知及其行为的改变和伤害发生情况. 结果 干预后,实验组和对照组伤害发生率均有下降,但实验组下降更加明显,差异有统计学意义(P<0.01);实验组幼儿家长"预防幼儿伤害"相关知识总体知晓率上升明硅,差异有统计学意义(P<0.01),对照组则提高幅度不大;实验组和对照组幼儿的总体知识知晓率均有显著提高,但实验组比对照组提高幅度更大.差异有统计学意义(P<0.01). 结论 创建"健康促进幼儿园"项目,对提高家长预防幼儿伤害知识知晓率,降低幼儿伤害的发生具有显著效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 舟山市创建"健康促进幼儿园"项目效果评价
来源期刊 中国学校卫生 学科 教育
关键词 健康促进 知识 综合干预 儿童保健服务
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1245-1246
页数 分类号 G479|G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方跃伟 44 87 6.0 8.0
2 段蒋文 14 71 6.0 7.0
3 吴立 舟山市机关幼儿园 2 6 1.0 2.0
4 竺红玲 舟山市定海区机关幼儿园 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
健康促进
知识
综合干预
儿童保健服务
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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