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摘要:
本文分析了青少年自卑心理的表现和根源,认为产生自卑心理的主要原因有生理上的不足、对自己的智力估计过低、现实交往受挫、外界不当的负面评价等.因此,引导青少年客观、全面地看待自己,树立合理的奋斗目标,学会积极的自我暗示,积极参与群体活动、与人交往,是解决青少年自卑心理的有效策略.
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文献信息
篇名 青少年自卑心理分析及引导策略
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 自卑心理 分析 引导
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G71
字数 3173字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2010.02.011
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