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原文服务方: 新课程       
摘要:
自卑是自我评价过低、自我意识消极表现.由于亲情的缺失、家庭、学校教育的忽视,自卑成为农村留守儿童较为普遍存在的心理问题.这种长期的自卑心理在农村留守儿童的学习活动、人际交往以及行为习惯等方面都有明显表现,直接引发情感障碍,阻碍儿童的人格健全发展,不利于他们的健康成长.因此,教师必须要耐心引导和帮助他们走出自卑,以促进学生健康成长.
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文献信息
篇名 浅谈驱除农村留守儿童自卑心理的对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 留守儿童 自卑心理 对策
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
自卑心理
对策
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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