追问教学目的 提升教学理念

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目的 教学理念 追问 与时俱进 滞后现象 大学课堂 教学方法 教学内容
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

一、“适应社会”的教学目的要求教学理念要与时俱进目前，大学课堂中存在着许多“滞后现象”。（1）教学方法滞后。（2）教学内容滞后。（3）对学生的学习能力评价方法滞后。高校教师不仅自己需要发展，