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摘要:
本期,我们换个方式写故事——故事接龙。顾名思义,就是充分发挥大伙儿的想象力,按照每个人的意愿让故事发展下去,如此一来,往往会有一个意想不到的过程和一个让人大跌眼镜的结果。不信,看我发动众编辑续写的故事,你们就知道啦!
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文献信息
篇名 故事接龙
来源期刊 天天爱学习(四年级) 学科 教育
关键词 《故事接龙》 小学生 语文学习 阅读
年,卷(期) ttaxxsnj_2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0066-I0069
页数 4页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《故事接龙》
小学生
语文学习
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
天天爱学习:四年级
旬刊
1674-7186
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-643
出版文献量(篇)
10272
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