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摘要:
这两年,当地中学的语文教学,正在改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动单导学模式课堂正异军突起,并以其生动活泼、切实有效而得剑师生的欢迎。“活动单导学”,是指以“活动单”为媒介引导学生在“活动”中自主、合作学习,实现教学目标的过程。“活动单导学”有三个核心概念,一是“活动”,
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生本教育
初中
生物
活动单导学
中职数学教学中实施“活动单导学”的策略研究
中职数学
实施
活动单导学
策略
“活动单导学”在古典诗歌教学中的应用
活动单
自主学习
合作学习
问题铺垫
古典诗歌学习
基于“活动单导学”的高中地理课型研究
活动单导学
地理
课型研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈“活动单导学”模式下的字词教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 导学模式 字词教学 学生自主 语文教学 授课形式 语文活动 参与活动 引导学生
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G421
字数 语种
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作者信息
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1 冒巍巍 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
导学模式
字词教学
学生自主
语文教学
授课形式
语文活动
参与活动
引导学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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