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活动单导学教学模式下提高化学课堂参与度的策略
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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中职数学教学中实施“活动单导学”的策略研究
中职数学
实施
活动单导学
策略
提高化学课堂参与度的几点做法
提高
化学课堂
参与度
高中化学课堂教学中如何开展问题导学
高中化学
课堂教学
问题导学
提高化学课堂教学效率的策略研究
课堂教学效率
激发兴趣
情境式教学
化学微课
内容分析
关键词云
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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