项目引领——区域性推进教研工作的有效策略

• 作者: 谭志俐
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教研工作 区域性推进 有效策略 小学数学教师 教学质量 教师水平 教研策略 生产力
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G428

摘要

教研是推动教学进步的生产力，哪个地区的教研搞得好，哪个地方的教师水平就高，教学质量就好，株洲市小学数学教研工作采用项目引领、五级联动的教研策略，全面提升了小学数学教师的素质，值得大家关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭志俐		18	2	1.0	1.0