化工原理教学中数值分析概念与方法的引入

• 作者: 吴景雄 周锡堂
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 教学 数值分析
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 226-227
• 分类号: G64
• 字数: 2333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2010.09.097

摘要

在插值、曲线拟合、迭代和数值积分四个方面,探讨了如何在化工原理教学中引入数值分析的概念与方法,培养数值分析的技能.在教学实践中,侧重概念和计算方法本身,侧重实效而非理论,这些内容大约要增加3个学时,仅需对教学内容稍作调整,而不需要修改教学大纲.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴景雄	茂名学院化工与环境工程学院	13	167	7.0	12.0
2	周锡堂	茂名学院化工与环境工程学院	35	264	10.0	15.0