建构"教学做三位一体"的多元实践教学评估体系

• 作者: 张家珍
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 工学结合 评估体系
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 1-2
• 分类号: G642
• 字数: 2615字
• 语种: 中文

摘要

实践教学环节是实现高职教育培养目标的重要组成部分,也是培养社会需求人才不可或缺的一步.本文论述了高职院校进行工学结合的重要性,结合商务英语、旅游英语专业的实践教学如何构建"教学做三位一体"的实践教学评估体系进行探讨,以培养出更多市场需要的复合型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张家珍		12	13	2.0	3.0