从"什么"看《中级汉语口语(提高篇)》的进步性

• 作者: 孟凡霞
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: "什么" 《中级汉语口语(提高篇)》(第二版) 进步性
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 77-79
• 分类号: G642.0
• 字数: 3761字
• 语种: 中文

摘要

北京大学出版社出版的<中级汉语口语(提高篇)>(第二版)在内容上更加贴近自然的情景会话,将重点放在教会学生如何在不同的场景中理解和说出恰当的话语,强调在不同的交际场合中超出字面含义去理解和实现各种表达功能.通过对该教材中出现的"什么"的多种功能的分析,我们发现其在编写上及时引进新理论、新观念--语用理论作为支撑,并处处围绕实用原则和培养学习者口头交际能力的目标进行会话内容的选择和安排.这种现象体现了对外汉语教材的进步性,但美中仍有些许不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟凡霞		1	1	1.0	1.0