《品德与生活》课的引"动"策略

• 作者: 郑少丹
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

低年级学生具有通过具体的活动和体验来进行思考的发展特点,因此,在教学中应当蕈视开展直接体验性活动,使学生积极地学习、生活.根据<品德与生活>课程的新理念,笔者认为,<品德与生活>课必须真正让学生"动"起来,接受"活"的教育,闪烁"活"的思维,在"动"中深入感受体验,在"动"中获得真知.本文就如何在实际课堂教学中充分发挥学生的潜能和个性,科学运用引"动"策略,努力让课堂焕发生命的活力,浅谈个人的一些拙见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑少丹		4	0	0.0	0.0