重在指导 贵在得法——初探新课标下高中学生数学思维能力的培养

• 作者: 韦红
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维能力 抽象概括能力 探索能力 逻辑推理能力 数学问题 促进作用 思维过程 问题情景 转化思想 思维方法
• 年，卷（期）: 2010,（4X）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】高中数学作为高中阶段基础知识学科的重要组成部分,在培养和提升学生思维能力上具有十分重要的促进作用。思维能力作为学生应具有的三大学习能力之一,它包括抽象概括能力、逻辑推理能力、选择判断能力和数学探索能力等方面。但长期以来,学生在应

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1	韦红		1	0	0.0	0.0